機構特色

一﹑學校概況：

◎胼手創校育學子

本校創立於民國五十一年(西元一九六二年)，創辦人 鄭義燕先生響應政府興學救國政策，以教育地方子弟，培育國家人才為己任，歷經四方奔波籌措，乃於三重區創校。創校之初僅設初中部，後增辦夜間進修部、普通科與職業類科，發展迄今，已成為一所綜合性高級中學，學生人數約1700人，畢業生已達四萬餘人。

◎格致三好孕品格

格致中學創辦人以格致三好–「在家庭做個好兒女，在學校做個好學生，在社會做個好國民」為辦學宗旨，凝聚共識發揚「敦品勵學」的校訓，更秉持「全人教育」的精神，推行德智體群美五育均衡發展的全方位教學，培養多元、獨立思考能力，且深具品德素養之學生，期待每位格致學子在未來能大放異彩，不僅成為社會好國民，更能盡己所能成為社會最佳的棟樑。

二﹑特色課程：

◎適性科別樂活學

本校設有國中部、普通科、資訊科、電子科、資料處理科、廣告設計科、多媒體設計科、應用英語科等多元學制與科別。課程規劃著重於科學教育，重視科學實驗操作，致力於發展STEM課程，透過跨領域課程的結合，使學生在實作中學習知識，更在學習中認識世界。人文教育亦是格致中學辦學大要點，為培養學生帶得走的能力，學校全力推展語文本位及閱讀課程，提升個體社會素養，發展寫作表達能力及口語溝通能力。此外，學校十分重視生命教育，開設生命教育課程、舉辦護生、關懷環境等各式宣導活動，引導學生在生活中落實愛人愛物、知恩惜福、包容異己的具體行動，共創美好、和樂的三好校園。

多元化教學及評量，提升學生創造思考及表達能力、支持教師創新及多元教學能力。強調理論與實務結合，而職業科在技能檢定表現上丙級證照通過率達100%，並積極輔導考取乙級與各項業界檢定，更是榮獲多次全國技藝競賽金手獎，表現優異深受肯定，成績卓越。

◎科研特色一級棒

                 配合12年國教實施辦理STEM(Science，Technology，Engineering，and Mathematics)科研特色課程，結合閱讀與數理能力，融合結構力學、動力學、簡易電路學、程式設計…等課程，讓學生在做中學，不斷挑戰自己，進而達到【最佳化設計】，有效培養學生邏輯思辨與解決問題的能力。

◎多元選修亮未來

     教師同仁以創辦人「格致三好」為願景，齊心共力培養學生具備【知識力、品德力、創新力、資訊力及國際觀】五大關鍵能力，並參考格致學子升學進路，針對生醫學程、理工學程及人文商管學程，開設各式有趣的選修課程，期待學生除了在部訂課程中習得基礎能力，更能在校訂多元選修課程中，加深加廣地去探索自我與社會、知識及生命的連結，找到屬於自己未來最亮的那顆星。

學生活動

◎活動多元適性選

  *社團：本校開設社團多樣豐富，性質涵蓋學術、藝術、康樂、運動、技藝性及服務性社團，提供學生多元選擇，期使學生於學科規畫外，藉社團活動習得一技之長以增進自我能力。每年辦理校慶社團成果展，除了成果發表之外，也可以達到各社團互相觀摩、學習、交流之成效。

   *多元課程：根據年段安排各式多元課程，如田園教學、淨灘、射箭、游泳、關懷服務等，鼓勵學生多方嘗試、適性發展，並增進社會經驗，培養學生社會責任與關懷環境的心懷。

   *校內多元活動：定期辦理生命教育、特殊教育等主題宣導活動，透過學生實際參與佈置，建立全校師生共融與共榮之景；舉辦趣味體育競賽、啦啦舞比賽、愛國歌曲比賽與各式行動劇表演，旨在期許學生透過團體活動，培養自發、互動、共好的學習態度，實際落實人際關係與團隊合作的社會參與意識。

◎關懷環境服務心

   *關懷之旅：本校每學年都會舉辦校外關懷之旅與慈善機構參訪活動，活動地點包括創世基金會、義光育幼院、八里安老院、台北陽明教養院、伊甸愛德養護中心、慈濟三重園區…等。藉由參訪與關懷活動培養學生服務學習態度，讓學生在接受他人協助外，也能學會關懷別人。期盼能喚起學生感恩關懷的意識，為社會注入溫馨的泉源。

   *社區服務：透過班級清理社區環境活動，不僅使學校與社區有了緊密連結與良好互動，更使學生在過程中學會取之社會，並盡己之力回饋社會的服務行動，再次以具體行為落實校訓「在社會做個好國民」。

◎生活輔導師生情

本校設置全國獨有的「導師生活輔導室」，不同於多數學校常見的年級導師辦公室，本校將導師辦公室設置在兩間班級教室之間，使導師能貼近班上學生的生活，更能在學生需要協助時，即時地提供輔導與照顧。平時，生活輔導室亦是學生最為信賴的隱密空間，讓學生放心地傾訴生活狀況，「生活輔導室」的設置不僅拉近了師生現實環境中的距離，更拉近了心與心的距離。

環境設備

◎新穎設備好學習：

格致中學走在知識科技的最前端，近年來大力發展e化教學，不僅在每間教室配置無粉塵白板、65吋互動式觸控多媒體智慧教學平台及網路連線系統，提升教師實施即時網路教學，增進學生學習成效。更採購市面上最先進的電腦設備，依學科需求與產業趨勢安裝 3ds Max、PhotoShop、illustrator與IRS即時回饋系統等教學專用軟體，提供師生教學使用。

◎特種教室專業學：

本校學制與科別多元，為符應需求教學趨勢，針對新課綱與選修課程需求，設置了各種特種教室，如：人文教室、英語科情境教室、STEM課程探索教室、移動攝影系統未來教室、多元學習素養教室、設計科蘋果電腦教室、雷雕設計工作室、TI工程計算機寰宇教室等。使教師在擁有最豐富教學資源、學生在擁有最多方學習刺激的情境下，讓教學互動發揮至淋漓盡致，專業能力培養超前同儕。

◎舒適環境樂身心：

教室裝設5噸箱型冷氣，涼爽恆溫增進學習好環境。操場PU跑道並裝配高亮度球場標準夜間照明系統，提供完善的運動場地，讓師生能時刻強健體魄，舒暢身心。此外，校園設置「輪椅平台」、「無障礙人行道」、「殘障停車位」、「無障礙空間廁所」等，方便身心障礙或行動不便的師生，通行校區無阻礙。

強調校園的美化與和諧，大量種植各樣樹種來綠化學習環境，校園中放眼望去盡是翠綠校樹與飛鳥駐於枝頭的和樂景象，師生就如同沐浴於大自然般怡然，身心的放鬆也為學習帶來更高的成效。另外，為引導學生戶外閱讀風氣，建造了戶外閱讀空間「岳芳園」，成為全校師生休憩交流的好地方，在悠閒美好的環境中，體會書中至寶，更享受互動共好!

除此之外，體能運動更在學生的學習生活中佔有重要的一環，學校重視運動對於身心放鬆的正向影響，更期待學生多方嘗試不同的運動項目，來增進生活經驗與培養運動愛好，因此，學校購置划船機、飛輪、懸吊訓練系統、攀岩牆等特殊運動器材，學校更規劃在新學期設置射箭教室、有氧教室及重量訓練教室，期盼隨著運動環境越趨豐富，校園成為更加舒適的運動樂身心好環境!